<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
	<id>http://brain.fuw.edu.pl/edu/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Dla_student%C3%B3w_Wydzia%C5%82u_Biologii</id>
	<title>Dla studentów Wydziału Biologii - Historia wersji</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://brain.fuw.edu.pl/edu/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Dla_student%C3%B3w_Wydzia%C5%82u_Biologii"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://brain.fuw.edu.pl/edu/index.php?title=Dla_student%C3%B3w_Wydzia%C5%82u_Biologii&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-22T02:47:23Z</updated>
	<subtitle>Historia wersji tej strony wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.34.1</generator>
	<entry>
		<id>http://brain.fuw.edu.pl/edu/index.php?title=Dla_student%C3%B3w_Wydzia%C5%82u_Biologii&amp;diff=2960&amp;oldid=prev</id>
		<title>SuperAdmin o 19:28, 27 maj 2015</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://brain.fuw.edu.pl/edu/index.php?title=Dla_student%C3%B3w_Wydzia%C5%82u_Biologii&amp;diff=2960&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2015-05-27T19:28:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;pl&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← poprzednia wersja&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Wersja z 19:28, 27 maj 2015&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot; &gt;Linia 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Linia 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Category:Informatyka]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;__NOTOC__&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=Ćwiczenia dla studentów Biologii=&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=Ćwiczenia dla studentów Biologii=&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>SuperAdmin</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://brain.fuw.edu.pl/edu/index.php?title=Dla_student%C3%B3w_Wydzia%C5%82u_Biologii&amp;diff=2143&amp;oldid=prev</id>
		<title>Jarekz: Utworzono nową stronę &quot;=Ćwiczenia dla studentów Biologii=  ==Cel== Zapoznanie studentów pierwszego roku z podstawowymi narzędziami, z których będą musieli korzystać w toku studiów: pa...&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://brain.fuw.edu.pl/edu/index.php?title=Dla_student%C3%B3w_Wydzia%C5%82u_Biologii&amp;diff=2143&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2015-05-23T17:06:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Utworzono nową stronę &amp;quot;=Ćwiczenia dla studentów Biologii=  ==Cel== Zapoznanie studentów pierwszego roku z podstawowymi narzędziami, z których będą musieli korzystać w toku studiów: pa...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nowa strona&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;=Ćwiczenia dla studentów Biologii=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cel==&lt;br /&gt;
Zapoznanie studentów pierwszego roku z podstawowymi narzędziami, z których będą musieli korzystać w toku studiów: pakiet biurowy (edytor, arkusz kalkulacyjny i program do prezentacji), poczta elektroniczna (WebMail i POP3) oraz bierne i czynne korzystanie z WWW -- w tym samodzielne stworzenie własnej strony WWW i samodzielne umieszczenie jej na dowolnym serwerze. Jak widać, jest to wyrównanie do poziomu dobrze prowadzonych zajęć z Technologii Informacyjnych w gimnazjum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Informacje techniczne==&lt;br /&gt;
Komputery pracują pod kontrolą systemu GNU/Linux w instalacji sieciowej, więc niektóre rzeczy mogą działać wolniej niż w &amp;quot;normalnej&amp;quot; instalacji na dysku lokalnym. Ćwiczenia oparte są w całości na wolnym (jak w słowie &amp;quot;wolność&amp;quot;) oprogramowaniu, tj. każdy z programów używanych na ćwiczeniach studenci mogą legalnie i darmowo zainstalować np. na swoich komputerach domowych. Konta dla studentów zapisanych w USOS zostały utworzone przed rozpoczęciem semestru, asystenci mają listę loginów i haseł. Pakietem wykorzystywanym jako przykład oprogramowania biurowego jest OpenOffice.org, do edycji stron HTML używany jest program seamonkey (być może również Kompozer), dostępne są również przeglądarka Firefox i klient pocztowy Thunderbird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Materiały 2010==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[TI/Procesor tekstu|Edytor tekstów]]&lt;br /&gt;
# [[TI/Arkusz_kalkulacyjny|Arkusz kalkulacyjny]]&lt;br /&gt;
# [[TI/Impress|Impress]]&lt;br /&gt;
# [[TI/Klient_poczty|Poczta  ]] + [[TI/Technologia_wiki|Wiki  ]]&lt;br /&gt;
# Html&lt;br /&gt;
# [[TI/Shell|Shell]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Program ćwiczeń==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Zapoznanie ze środowiskiem graficznym KDE w GNU/Linux, edytor tekstów: śledzenie zmian, aut. generacja spisu treści i przypisów, eksport do PDF. Kompatybilność z MS Word: wysłanie plików DOC i PDF 'do domu'.&lt;br /&gt;
# Arkusz kalkulacyjny: podstawy, np. rachunek z VAT i wykres funkcji, bezwględne adresy komórek, import danych z pliku tekstowego.&lt;br /&gt;
# Program do prezentacji komputerowych.&lt;br /&gt;
# Konto poczty elektronicznej. Korzystanie z darmowych kont -- WebMail i konfiguracja POP3/IMAP.&lt;br /&gt;
# Stworzenie własnej strony WWW na dysku (Kompozer lub Seamonkey) i samodzielne umieszczenie na dowolnym darmowym serwerze.&lt;br /&gt;
# inne fajne rzeczy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Przykładowe programy ćwiczeń==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Logujemy się w GNU/Linuksie. Ogólne zasady obsługi GUI - myszka, menu systemowe, ikonki. Odnajdujemy przeglądarkę, wpisujemy pierwszy adres. Zakładamy konto pocztowe na darmowym serwerze (jeśli jeszcze ktoś nie ma :-) ). Odnajdujemy edytor tekstów (OOffice)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Napisany poprzednio tekst (np. CV, według wzoru znalezionego na WWW, lub dowolny inny) uzupełniamy o proste elementy formatowania: wyrównanie do prawej/lewej, wytłuszczenia i przede wszystkim tabelki, w tym tabelki o niewidocznych ramkach. Tłumaczymy kiedy, jak i dlaczego należy je stosować zamiast &amp;quot;dopełniania spacjami&amp;quot;. Wstawiamy dowolny obrazek z WWW. Eksport jako PDF, wskazanie niezmienności formatowania w PDF w przeciwieństwie do edytora. Automatyczna generacja spisu treści i zapis zmian.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Program do prezentacji (OO Impress). Prosta prezentacja 3-4 slajdy, podstawowe elementy, czytelność, włączanie obrazków i tekstów z WWW. Zapisujemy w formacie *.ppt, wysyłamy pocztą na swoje konto jako załącznik. Dyskusja &amp;quot;co może nie działać&amp;quot; przy zmianie formatów/systemów. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Arkusz kalkulacyjny (OO Calc): przypomnienie ogólnej idei, wprowadzanie prostych formuł (na przykład rachunek z VAT -- mnożenie, sumowanie, ew. funkcja IF do obliczenia zniżki powyżej danej kwoty). Adresy względne i bezwzględne. Wykres dowolnej funkcji. Zapis w formacie *.xls i przeniesienie arkusza pod MS Windows (czyli wysłanie jako załącznik w liście do siebie, odczytanie w domu, wysłanie wersji zapisanej pod MS Windows i odczytanie pod Linuksem na następnych zajęciach).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Konfiguracja poczty przez POP3 (pamiętamy o pozostawieniu wiadomości na serwerze, oraz o wymogu wysyłania poczty z FUW przez serwer FUW) -- na koncie w Linuksie i/lub ew. na telefonie komórkowycm tych studentów, którzy mają telefon z GPRS z klientem poczty. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tworzymy stronę WWW na darmowym serwerze -- prosta wizytówka i/lub eksport do HTML stworzonej uprzednio prezentacji. Umieszczenie na serwerze WWW plików z dysku. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sprawdzenie samodzielności w modyfikacji strony umieszczonej w Internecie. Sprawdzenie opanowania umiejętności podstawowych, uzupełnienia. Wystawienie ocen/zaliczenie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Warunki zaliczenia==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Własna strona WWW umieszczona samodzielnie na dowolnym darmowym serwerze. Może być tworzona w dowolnym programie, ale wskazane jest choćby ogólne zrozumienie elementów kodu HTML w niej zawartych.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Podstawowa umiejętność korzystania z wprowadzanych na Ćwiczeniach programów i poczty elektronicznej.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Zrozumienie tematów omawianych na Wykładzie.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jarekz</name></author>
		
	</entry>
</feed>