<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
	<id>http://brain.fuw.edu.pl/edu/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=FizykaII_NI%2F%C4%86wiczenia_II</id>
	<title>FizykaII NI/Ćwiczenia II - Historia wersji</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://brain.fuw.edu.pl/edu/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=FizykaII_NI%2F%C4%86wiczenia_II"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://brain.fuw.edu.pl/edu/index.php?title=FizykaII_NI/%C4%86wiczenia_II&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-01T16:32:18Z</updated>
	<subtitle>Historia wersji tej strony wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.34.1</generator>
	<entry>
		<id>http://brain.fuw.edu.pl/edu/index.php?title=FizykaII_NI/%C4%86wiczenia_II&amp;diff=2357&amp;oldid=prev</id>
		<title>Anula: Utworzono nową stronę &quot;__NOTOC__ ==Zadanie 1==  Znaleźć siłę działającą na ładunek &lt;math&gt;q_1&lt;/math&gt; w układzie sześciu nieruchomych ładunków o takiej samej wartości &lt;math&gt;q&lt;/math&gt;...&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://brain.fuw.edu.pl/edu/index.php?title=FizykaII_NI/%C4%86wiczenia_II&amp;diff=2357&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2015-05-23T21:12:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Utworzono nową stronę &amp;quot;__NOTOC__ ==Zadanie 1==  Znaleźć siłę działającą na ładunek &amp;lt;math&amp;gt;q_1&amp;lt;/math&amp;gt; w układzie sześciu nieruchomych ładunków o takiej samej wartości &amp;lt;math&amp;gt;q&amp;lt;/math&amp;gt;...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nowa strona&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
==Zadanie 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Znaleźć siłę działającą na ładunek &amp;lt;math&amp;gt;q_1&amp;lt;/math&amp;gt; w układzie sześciu nieruchomych ładunków o takiej samej wartości &amp;lt;math&amp;gt;q&amp;lt;/math&amp;gt; i znakach przedstawionych na rysunku. Kąt &amp;lt;math&amp;gt;\Theta = 30^\circ&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
[[Plik:t_2_z_1.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zadanie 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obojętna elektrycznie mała moneta o masie &amp;lt;math&amp;gt;m = \unit{3,11}{g}&amp;lt;/math&amp;gt; zawiera jednakową  ilość ładunku dodatniego i ujemnego. Oblicz wartość &amp;lt;math&amp;gt;q&amp;lt;/math&amp;gt; całkowitego ładunku dodatniego  (ujemnego) w monecie przy założeniu, że jest ona wykonana z miedzi. Zakładając, że ładunki dodatnie i ujemne można oddzielić i skupić w punktach odległych o &amp;lt;math&amp;gt;d = \unit{100}{m}&amp;lt;/math&amp;gt;, oblicz siłę wzajemnego oddziaływania tych ładunków.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zadanie 3==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trzy małe kulki mające ładunek o jednakowej wartości &amp;lt;math&amp;gt;q&amp;lt;/math&amp;gt; tworzą, układ przedstawiony na rysunku. Kulki &amp;lt;math&amp;gt;y&amp;lt;/math&amp;gt; i &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt; są, umocowane w punktach jednakowo odległych od kulki &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt;. Po którym z torów pokazanych na rysunku pobiegnie kulka &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt;, jeśli pozwolimy jej się poruszać?&lt;br /&gt;
[[Plik:t_2_z_2.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zadanie 4==&lt;br /&gt;
Znaleźć natężenie pola elektrycznego dipola o momencie dipolowym &amp;lt;math&amp;gt;p = qd&amp;lt;/math&amp;gt; (czyli układu dwóch ładunków &amp;lt;math&amp;gt;q&amp;lt;/math&amp;gt; i &amp;lt;math&amp;gt;-q&amp;lt;/math&amp;gt; oddalonych od siebie o &amp;lt;math&amp;gt;d&amp;lt;/math&amp;gt;) w punkcie &amp;lt;math&amp;gt;P&amp;lt;/math&amp;gt; leżącym na symetralnej odcinka wyznaczonego przez ładunki, w dużej odległości &amp;lt;math&amp;gt;r&amp;lt;/math&amp;gt; od układu (&amp;lt;math&amp;gt;r \gg d&amp;lt;/math&amp;gt;). Określić wartość pola elektrycznego w odległości &amp;lt;math&amp;gt;r = \unit{100}{\AA}&amp;lt;/math&amp;gt; od cząsteczki wody, której moment dipolowy &amp;lt;math&amp;gt;p = \unit{6,2\cdot 10^{-30}}{C m}&amp;lt;/math&amp;gt;.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Plik:t_2_z_3.png]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zadanie 5==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cienka kolista tarcza o promieniu &amp;lt;math&amp;gt;R&amp;lt;/math&amp;gt; została jednorodnie naładowana ładunkiem &amp;lt;math&amp;gt;Q&amp;lt;/math&amp;gt;. Znaleźć natężenie pola elektrycznego na osi tarczy. Podać przybliżoną postać pola &amp;lt;math&amp;gt;E&amp;lt;/math&amp;gt; w dużej&lt;br /&gt;
odległości &amp;lt;math&amp;gt;z&amp;lt;/math&amp;gt; do tarczy (&amp;lt;math&amp;gt;z \gg R&amp;lt;/math&amp;gt;). Zbadać przypadek &amp;lt;math&amp;gt;R\ \rightarrow\  \infty&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Anula</name></author>
		
	</entry>
</feed>