Proseminarium licencjackie: Różnice pomiędzy wersjami

Z Brain-wiki
 
(Nie pokazano 86 pośrednich wersji utworzonych przez tego samego użytkownika)
Linia 1: Linia 1:
 
=Proseminarium licencjackie dla Fizyki Medycznej i Neuroinformatyki=
 
=Proseminarium licencjackie dla Fizyki Medycznej i Neuroinformatyki=
* [[Wstęp | Informacje z lat poprzednich]]
 
  
* Egzamin licencjacki
+
<!--
** (...) Na początku egzaminu student może przedstawić główne tezy pracy licencjackiej. Prezentacja nie powinna trwać dłużej niż 10 minut. Przy takim wyborze studenta ocena prezentacji jest oceną odpowiedzi na pytanie specjalistyczne związane z tematyką pracy. https://www.fuw.edu.pl/tl_files/studia/licencjat_neuro_przebieg_pytania.pdf https://www.fuw.edu.pl/tl_files/studia/licencjat_fizmed_przebieg_pytania.pdf
+
'''UWAGA: zwz na COVID-19, od dnia 2020.03.10 do dnia 2020.04.20 obecności nie są obowiązkowe. Materiał omawiany na zajęciach do tego czasu będzie obejmował przede wszystkim <math>\LaTeX</math>, zachęcam do samodzielnej pracy na podstawie poniższych wskazówek. Dla zainteresowanych będę prowadził zajęcia wyjaśniające w normalnych terminach.
** Oprogramowanie do przygotowywania prezentacji -- np. https://www.libreoffice.org
+
'''
* Praca dyplomowa:
+
-->
** https://www.fuw.edu.pl/prace-dyplomowe.html
+
 
*** https://www.fuw.edu.pl/tl_files/studia/wymagania_licencjat_zastosowania.pdf
+
 
** https://apd.uw.edu.pl/documents/page/prace_licencjackie_i_magisterskie/
+
# Cytowanie publikacji naukowych
*** [https://apd.uw.edu.pl/static/zalacznik-2006-6-1.pdf  obowiązujący w Uniwersytecie Warszawskim wzór pracy dyplomowej]
+
#* znaczenie kontekstu i stanu wiedzy w badaniach naukowych — "Wstęp" i "Dyskusja"
*** [https://apd.uw.edu.pl/static/pl-usos-apd2.pdf instrukcja obsługi APD]
+
#* wyszukiwanie — np.: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed https://scholar.google.pl  
* <math>\TeX</math> i <math>\LaTeX</math>
+
#* dostęp do publikacji naukowych, open access vs. model tradycyjny, historia https://pl.wikipedia.org/wiki/Aaron_Swartz [https://archive.org/details/TheInternetsOwnBoyTheStoryOfAaronSwartz film]
** [[Plik:Pracalicmgr.tar.gz]] styl i szablon prac licencjackich z ZFBiM, specjalności Fizyka Medyczna i Neuroinformatyka (<math>\LaTeX</math>)
+
#* jak znaleźć referencje w formacie <math>\textrm{Bib}\TeX</math> i na co uważać (automatyczna (de)kapitalizacja)
** texdoc lshort
+
#* bibliometria https://webofknowledge.com/, Impact Factor, Hirsch Index...
*  prawa autorskie, gł. art. 29 i art. 115 z [http://isap.sejm.gov.pl/DetailsServlet?id=WDU19940240083 Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych.]  
+
# Zasady współautorstwa publikacji naukowych
** Art. 29 Ustawy (cytat jako dozwolony użytek) został zmieniony ustawą z dnia  11.09.2015 r (wejście w życie 20.11.2015 r) i recypuje  (nie do końca poprawnie) art. 5  ust 3 Dyrektywy 2001/29/WE --  wolno przytaczać w utworach stanowiących całość urywki rozpowszechnionych utworów (…) lub drobne utwory w całości w zakresie uzasadnionym celami cytatu. Nowe jest to, że prawo cytatu obejmuje możliwość przytaczania w całości rozpowszechnionych utworów plastycznych i fotograficznych. Cytat jest tzw. dozwolonym użytkiem, którego dopuszczalność uzależniona jest od celów stosowania cytatu, którymi są: wyjaśnienie, nauczanie, analiza krytyczna lub naukowa, prawa gatunku. Dozwoloność ta  determinowana jest spełnieniem warunków z art. 34 pr. aut. czyli  przywołanie źródła cytatu i danych o twórcy oraz (co nie wynika z przepisu lecz z judykatury i doktryny) technicznego odróżnienia fragmentu cytatu od treści materiału (np. wzięcie w cudzysłów).
+
#* Kryteria współautorstwa http://www.icmje.org/recommendations/browse/roles-and-responsibilities/defining-the-role-of-authors-and-contributors.html https://www.internationalscienceediting.com/authorship/  
*** prawo cytatu funkcjonuje  także w kontekście ochrony oprogramowania komputerowego
+
#* Opis wkładu autorów https://www.elsevier.com/authors/policies-and-guidelines/credit-author-statement
*** nie istnieją unormowane  ilościowe kryteria cytowania, są przykładowe orzeczenia
+
#* Dane i metody, do których dostęp dostajecie w trakcie pracy nad licencjatem, są Wam udostępniane w celu i na okres pracy nad licencjatem, i nie stają się przez to Waszą własnością. Na przykład dane są często udostępniane przez inne jednostki, wyłącznie na potrzeby wspólnych badań. Jeśli Promotor explicite nie wyrazi zgody, nie macie prawa ich udostępniać ani ogłaszać wyników samodzielnie.
*** zostały dodane pod górnymi indeksami przepisy dot. m.in. parodii (art. <math>29^1</math>),  włączania do innego utworu (art. <math>29^2</math>) itd.
+
#  Prawa autorskie https://pl.wikipedia.org/wiki/Prawo_autorskie https://pl.wikipedia.org/wiki/Dozwolony_użytek https://pl.wikipedia.org/wiki/Fair_use
** Art. 115. pkt 1. ustawy (plagiat): ''Kto przywłaszcza sobie autorstwo albo wprowadza w błąd co do autorstwa całości lub części cudzego utworu albo artystycznego wykonania, podlega grzywnie, karze ograniczenia wolności albo pozbawienia wolności do lat 3.''
+
#* Art. 29 i art. 115 z [https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU20220002509 Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych.]  
*** system antyplagiatowy obowiązujący na WF UW
+
#* Art. 29 Ustawy (cytat jako dozwolony użytek) został zmieniony ustawą z dnia  11.09.2015 r (wejście w życie 20.11.2015 r) i recypuje  (nie do końca poprawnie) art. 5  ust 3 Dyrektywy 2001/29/WE — ''wolno przytaczać w utworach stanowiących całość urywki rozpowszechnionych utworów (…) lub drobne utwory w całości w zakresie uzasadnionym celami cytatu. Nowe jest to, że prawo cytatu obejmuje możliwość przytaczania w całości rozpowszechnionych utworów plastycznych i fotograficznych. Cytat jest tzw. dozwolonym użytkiem, którego dopuszczalność uzależniona jest od celów stosowania cytatu, którymi są: wyjaśnienie, nauczanie, analiza krytyczna lub naukowa, prawa gatunku. Dozwoloność ta  determinowana jest spełnieniem warunków z art. 34 pr. aut. czyli  przywołanie źródła cytatu i danych o twórcy oraz (co nie wynika z przepisu lecz z judykatury i doktryny) technicznego odróżnienia fragmentu cytatu od treści materiału (np. wzięcie w cudzysłów)''. Nie istnieją unormowane  ilościowe kryteria cytowania, są przykładowe orzeczenia
*** [http://www.monitor.uw.edu.pl/Lists/Uchway/Attachments/4040/M.2017.80.U.68.pdf Uchwała nr 68 Senatu Uniwersytetu Warszawskiego z 22 marca 2017 r. w sprawie uchwalenia Regulaminu zarządzania własnością intelektualną na UW]
+
#* Art. 115. pkt 1. ustawy (plagiat): ''Kto przywłaszcza sobie autorstwo albo wprowadza w błąd co do autorstwa całości lub części cudzego utworu albo artystycznego wykonania, podlega grzywnie, karze ograniczenia wolności albo pozbawienia wolności do lat 3.'' (...)
* wyszukiwanie publikacji naukowych, np.: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed https://scholar.google.pl  
+
[[Plik:Raport_antyplagiatowy.png|400px|right]]
** dostęp do publikacji naukowych, open access vs. model tradycyjny
+
#* system antyplagiatowy obowiązujący w UW: [https://jsa.opi.org.pl/home/login Jednolity System Antyplagiatowy] wykrywa (według [https://lookreatywni.pl/baza-wiedzy/jednolity-system-antyplagiatowy-co-powinien-o-nim-wiedziec-kazdy-student/ tego artykułu]): klony prac dyplomowych, zapożyczenia fragmentów w źródłach referencyjnych, fragmenty podobne semantycznie do tekstów w źródłach referencyjnych (niezależnie od szyku słów we frazie), zmiany stylu pisania pracy, znaki pochodzące z alfabetu innego niż język badany, ukryte znaki specjalne, mikrospacje i inne prawdopodobne manipulacje czcionką w celach ukrycia zapożyczeń.
* zasady współautorstwa publikacji naukowych
+
#* [http://www.monitor.uw.edu.pl/Lists/Uchway/Attachments/4040/M.2017.80.U.68.pdf Uchwała nr 68 Senatu Uniwersytetu Warszawskiego z 22 marca 2017 r. w sprawie uchwalenia Regulaminu zarządzania własnością intelektualną na UW]
 +
#* [https://dokumenty.uw.edu.pl/dziennik/DURK/Lists/Dziennik/Attachments/134/DURK.2023.98.UURK.98.pdf Uchwała uniwersytckiej rady ds kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 r. w sprawie wytycznych dotyczących korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie kształcenia] ''Wykorzystane systemy SI oraz cele i sposoby ich użycia powinny być opisane w pracy dyplomowej i czytelnie oznaczone, w szczególności we wstępie lub w rozdziale poświęconym metodom badawczym. Użycie systemów SI nie zwalnia studenta przygotowującego pracę dyplomową z odpowiedzialności za treści zawarte w pracy, w szczególności za: 1) naruszenie praw autorskich; 2) odniesienia do nieistniejących materiałów źródłowych; 3) powielanie uprzedzeń, np. związanych z płcią lub rasą; 4) używanie języka naruszającego zasady równości; 5) naruszenie dobrych obyczajów.''
 +
<!--###########################-->
 +
# Egzamin licencjacki i '''prezentacja'''
 +
#* (...) Na początku egzaminu student może przedstawić główne tezy pracy licencjackiej. Prezentacja nie powinna trwać dłużej niż 10 minut. Przy takim wyborze studenta ocena prezentacji jest oceną odpowiedzi na pytanie specjalistyczne związane z tematyką pracy.
 +
#* oprogramowanie do przygotowywania prezentacji — np. https://www.libreoffice.org, PowerPoint, Keynote, <math>\LaTeX</math> etc.
 +
#* jasność wywodu
 +
#* utrzymywanie więzów czasowych
 +
#* opanowanie technologii (antycypacja "problemów z podłączaniem").
 +
<!--###########################-->
 +
# Praca dyplomowa
 +
#* Styl i szablon prac licencjackich na kierunku ZFBiM, specjalności Fizyka Medyczna i Neuroinformatyka [https://drive.google.com/file/d/1TuYVgrOhYVVEIK7tmPMLY3UWD4jqU0FR/view?usp=sharing zip]
 +
#* https://www.fuw.edu.pl/prace-dyplomowe.html
 +
#* https://apd.uw.edu.pl/documents/page/prace_licencjackie_i_magisterskie/ <!--#** [https://apd.uw.edu.pl/static/zalacznik-2006-6-1.pdf  wzór pracy dyplomowej wg Zarządzenia z z 31 sierpnia 2004]-->
 +
#** [https://monitor.uw.edu.pl/Lists/Uchway/Attachments/5452/M.2020.255.Zarz.120.pdf Zarządzenie Rektora z 5 czerwca 2020] w sprawie składania pracy dyplomowej i przeprowadzania egzaminu dyplomowego w trybie zdalnym, w tym nowy wzór pierwszych stron pracy dyplomowej.
 +
#** [https://apd.uw.edu.pl/static/pl-usos-apd2.pdf instrukcja obsługi APD]
 +
#*Recenzja pracy licencjackiej opiera się na odpowiedziach na następujące pytania:
 +
#**''Czy treść pracy odpowiada tematowi określonemu w tytule''?
 +
#**''Ocena układu pracy, podziału treści, kolejności rozdziałów, kompletności tez itp.''
 +
#**''Merytoryczna ocena''
 +
#**''Czy i w jakim zakresie praca stanowi nowe ujęcie''
 +
#**''Charakterystyka doboru i wykorzystania źródeł''
 +
#**''Ocena formalnej strony pracy (poprawność języka, opanowanie techniki pisania pracy, spis rzeczy, odsyłacze)''
 +
#**''Sposób wykorzystania pracy (publikacja, udostępnienie instytucjom, materiał źródłowy)''
 +
#**''Inne uwagi''
 +
#**''Pracę oceniam jako''
 +
#**''Ocena pracy''.
 +
<!--###########################-->
 +
# <math>\TeX</math> i <math>\LaTeX</math>
 +
#* instalacja lokalna vs. chmura (np. https://www.overleaf.com)
 +
#* <kbd>texdoc lshort</kbd> ([https://drive.google.com/file/d/10o1SOfMumXNKMDQgolq12Dt9cF0LAmAR/view?usp=share_link Nie za krótkie wprowadzenie do systemu LaTeX])
 +
#** wzory matematyczne
 +
#** rysunki: pakiet graphicx, opisy <code>\caption{}</code>, oznaczanie źródła/autorstwa
 +
#** pakiet hyperref: <code>\href{url}{text}</code>
 +
#** '''bibliografia, poprawność cytowań, [https://www.bibtex.com/e/entry-types/ pola]'''  <math>\textrm{Bib}\TeX</math> w zależności od tego, co cytujemy, automatyczna (de)kapitalizacja
 +
#** cytowanie URL: <code>@misc</code>, adres i data dostępu w <code>howpublished=</code>, plus inf. o autorstwie itp.
  
Recenzja pracy licencjackiej opiera się na odpowiedziach na następujące pytania:
 
  
#Czy treść pracy odpowiada tematowi określonemu w tytule?
 
#Ocena układu pracy, podziału treści, kolejności rozdziałów, kompletności tez itp.
 
#Merytoryczna ocena
 
#Czy i w jakim zakresie praca stanowi nowe ujęcie
 
#Charakterystyka doboru i wykorzystania źródeł
 
#Ocena formalnej strony pracy (poprawność języka, opanowanie techniki pisania pracy, spis rzeczy, odsyłacze)
 
#Sposób wykorzystania pracy (publikacja, udostępnienie instytucjom, materiał źródłowy)
 
#Inne uwagi
 
#Pracę oceniam jako
 
#Ocena pracy
 
  
  
 
==ocena końcowa z przedmiotu==
 
==ocena końcowa z przedmiotu==
 
będzie oparta o:
 
będzie oparta o:
# wysłany na mój email, z cc. do Promotora, w liście z tematem "szkic pracy licencjackiej na proseminarisum [imię nazwisko]", gdzie [imię nazwisko] zastępujemy własnym imieniem i nazwiskiem, szkic pracy licencjackiej (PDF wygenerowany z latexa), zawierający co najmniej:
+
# Wysłany na mój email, z cc. do Promotora, w liście '''z tematem "szkic pracy licencjackiej na proseminarium [imię nazwisko]"''', gdzie [imię nazwisko] zastępujemy własnym imieniem i nazwiskiem — LUB umieszczony w systemie Kampus, zależnie od ustaleń na zajęciach — szkic pracy licencjackiej (PDF wygenerowany z latexa), zawierający co najmniej:
## stronę tytułową
+
## stronę tytułową i tytuł angielski
## przynajmniej dwa cytowania (bibtex)
+
## przykładowy rozdział, podrozdział i jedno dowolne równanie z numerem i odniesieniem do tego numeru w tekście
## przynajmniej jedną ilustrację z podpisem (\caption{}) i odniesienie w tekście do tej ilustacji (\label{} / \ref{})
+
## przynajmniej trzy kompletne i poprawne cytowania prac związanych z tematyką
## przykładowy rozdział, podrozdział i jedno dowolne równanie z numerem i odniesieniem do tego n
+
## przynajmniej jedną ilustrację z podpisem (<code>\caption{}</code>) i odniesienie w tekście do tej ilustracji (<code>\label{} / \ref{}</code>)
umeru## jak najwięcej elementów pracy, które spisywać można przed uzyskaniem ostatecznych wyników, czyli Wstęp, Cel pracy, częściowo Metody, Dane doświadczalne itp., zależnie od specyfiki wybranego tematu. W tej części oczekujemy również zaangażowania Promotorów. Zawartość merytoryczna ani objętość przedstawionej "próbki" nie będą wpływać na ocenę, pod warunkiem zawarcia w/w elementów
+
## przynajmniej jedną tabelę z podpisem (<code>\caption{}</code>) i odniesienie w tekście do tej tabeli (<code>\label{} / \ref{}</code>)
# prezentację "główne tezy pracy licencjackiej", przygotowaną pod kątem egzaminu licencjackiego i przedstawioną w czasie zajęć. O terminie prezentacji będzie powiadamiany promotor (zapraszamy). Zawartość merytoryczna, podobnie jak w poprzednim punkcie, nie musi być kompletna -- ocenie będą podlegać
+
## jak najwięcej elementów pracy, które spisywać można przed uzyskaniem ostatecznych wyników, czyli Wstęp, Cel pracy, częściowo Metody, Dane doświadczalne itp., zależnie od specyfiki wybranego tematu. W tej części oczekujemy również zaangażowania Promotorów. Zawartość merytoryczna ani objętość przedstawionej "próbki" nie będą wpływać na ocenę, pod warunkiem zawarcia elementów wymaganych w poprzednich punktach.
 +
# Prezentację "główne tezy pracy licencjackiej", przygotowaną pod kątem egzaminu licencjackiego i przedstawioną w czasie zajęć. O terminie prezentacji będzie powiadamiany promotor (zapraszamy). Zawartość merytoryczna, podobnie jak w poprzednim punkcie, nie musi być kompletna ocenie będą podlegać:
 
## jasność wywodu
 
## jasność wywodu
 
## opanowanie techniki prezentacji
 
## opanowanie techniki prezentacji
 
## utrzymywanie więzów czasowych
 
## utrzymywanie więzów czasowych
 
## opanowanie technologii (antycypacja "problemów z formatami i podłączaniem")
 
## opanowanie technologii (antycypacja "problemów z formatami i podłączaniem")
# obecności
+
# Obecności.
  
W punktach 1. i 2. nie będzie bezpośrednio oceniana zawartość merytoryczna ani też nie będzie weryfikowana poprawność przedstawianych tez -- tylko forma, dlatego oceny z przedmiotu nie należy traktować jako estymaty oceny z pracy i egzaminu.
+
W punktach 1. i 2. nie będzie bezpośrednio oceniana zawartość merytoryczna ani też nie będzie weryfikowana poprawność przedstawianych tez tylko forma, dlatego oceny z przedmiotu nie należy traktować jako estymaty oczekiwanej oceny z pracy i egzaminu.
  
 +
===[[Wstęp | Informacje z lat poprzednich]]===
 
<!--
 
<!--
 
# [http://www.fuw.edu.pl/~jarekz/lic_tex_pliki.zip klasa LaTeXa do składy prac licencjackich ]
 
# [http://www.fuw.edu.pl/~jarekz/lic_tex_pliki.zip klasa LaTeXa do składy prac licencjackich ]

Aktualna wersja na dzień 16:57, 24 cze 2024

Proseminarium licencjackie dla Fizyki Medycznej i Neuroinformatyki

  1. Cytowanie publikacji naukowych
  2. Zasady współautorstwa publikacji naukowych
  3. Prawa autorskie https://pl.wikipedia.org/wiki/Prawo_autorskie https://pl.wikipedia.org/wiki/Dozwolony_użytek https://pl.wikipedia.org/wiki/Fair_use
    • Art. 29 i art. 115 z Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych.
    • Art. 29 Ustawy (cytat jako dozwolony użytek) został zmieniony ustawą z dnia 11.09.2015 r (wejście w życie 20.11.2015 r) i recypuje (nie do końca poprawnie) art. 5 ust 3 Dyrektywy 2001/29/WE — wolno przytaczać w utworach stanowiących całość urywki rozpowszechnionych utworów (…) lub drobne utwory w całości w zakresie uzasadnionym celami cytatu. Nowe jest to, że prawo cytatu obejmuje możliwość przytaczania w całości rozpowszechnionych utworów plastycznych i fotograficznych. Cytat jest tzw. dozwolonym użytkiem, którego dopuszczalność uzależniona jest od celów stosowania cytatu, którymi są: wyjaśnienie, nauczanie, analiza krytyczna lub naukowa, prawa gatunku. Dozwoloność ta determinowana jest spełnieniem warunków z art. 34 pr. aut. czyli przywołanie źródła cytatu i danych o twórcy oraz (co nie wynika z przepisu lecz z judykatury i doktryny) technicznego odróżnienia fragmentu cytatu od treści materiału (np. wzięcie w cudzysłów). Nie istnieją unormowane ilościowe kryteria cytowania, są przykładowe orzeczenia
    • Art. 115. pkt 1. ustawy (plagiat): Kto przywłaszcza sobie autorstwo albo wprowadza w błąd co do autorstwa całości lub części cudzego utworu albo artystycznego wykonania, podlega grzywnie, karze ograniczenia wolności albo pozbawienia wolności do lat 3. (...)
Raport antyplagiatowy.png
  1. Egzamin licencjacki i prezentacja
    • (...) Na początku egzaminu student może przedstawić główne tezy pracy licencjackiej. Prezentacja nie powinna trwać dłużej niż 10 minut. Przy takim wyborze studenta ocena prezentacji jest oceną odpowiedzi na pytanie specjalistyczne związane z tematyką pracy.
    • oprogramowanie do przygotowywania prezentacji — np. https://www.libreoffice.org, PowerPoint, Keynote, [math]\LaTeX[/math] etc.
    •  jasność wywodu
    • utrzymywanie więzów czasowych
    • opanowanie technologii (antycypacja "problemów z podłączaniem").
  2. Praca dyplomowa
    • Styl i szablon prac licencjackich na kierunku ZFBiM, specjalności Fizyka Medyczna i Neuroinformatyka zip
    • https://www.fuw.edu.pl/prace-dyplomowe.html
    • https://apd.uw.edu.pl/documents/page/prace_licencjackie_i_magisterskie/
    • Recenzja pracy licencjackiej opiera się na odpowiedziach na następujące pytania:
      • Czy treść pracy odpowiada tematowi określonemu w tytule?
      • Ocena układu pracy, podziału treści, kolejności rozdziałów, kompletności tez itp.
      • Merytoryczna ocena
      • Czy i w jakim zakresie praca stanowi nowe ujęcie
      • Charakterystyka doboru i wykorzystania źródeł
      • Ocena formalnej strony pracy (poprawność języka, opanowanie techniki pisania pracy, spis rzeczy, odsyłacze)
      • Sposób wykorzystania pracy (publikacja, udostępnienie instytucjom, materiał źródłowy)
      • Inne uwagi
      • Pracę oceniam jako
      • Ocena pracy.
  3. [math]\TeX[/math] i [math]\LaTeX[/math]
    • instalacja lokalna vs. chmura (np. https://www.overleaf.com)
    • texdoc lshort (Nie za krótkie wprowadzenie do systemu LaTeX)
      • wzory matematyczne
      • rysunki: pakiet graphicx, opisy \caption{}, oznaczanie źródła/autorstwa
      • pakiet hyperref: \href{url}{text}
      • bibliografia, poprawność cytowań, pola [math]\textrm{Bib}\TeX[/math] w zależności od tego, co cytujemy, automatyczna (de)kapitalizacja
      • cytowanie URL: @misc, adres i data dostępu w howpublished=, plus inf. o autorstwie itp.



ocena końcowa z przedmiotu

będzie oparta o:

  1. Wysłany na mój email, z cc. do Promotora, w liście z tematem "szkic pracy licencjackiej na proseminarium [imię nazwisko]", gdzie [imię nazwisko] zastępujemy własnym imieniem i nazwiskiem — LUB umieszczony w systemie Kampus, zależnie od ustaleń na zajęciach — szkic pracy licencjackiej (PDF wygenerowany z latexa), zawierający co najmniej:
    1. stronę tytułową i tytuł angielski
    2. przykładowy rozdział, podrozdział i jedno dowolne równanie z numerem i odniesieniem do tego numeru w tekście
    3. przynajmniej trzy kompletne i poprawne cytowania prac związanych z tematyką
    4. przynajmniej jedną ilustrację z podpisem (\caption{}) i odniesienie w tekście do tej ilustracji (\label{} / \ref{})
    5. przynajmniej jedną tabelę z podpisem (\caption{}) i odniesienie w tekście do tej tabeli (\label{} / \ref{})
    6. jak najwięcej elementów pracy, które spisywać można przed uzyskaniem ostatecznych wyników, czyli Wstęp, Cel pracy, częściowo Metody, Dane doświadczalne itp., zależnie od specyfiki wybranego tematu. W tej części oczekujemy również zaangażowania Promotorów. Zawartość merytoryczna ani objętość przedstawionej "próbki" nie będą wpływać na ocenę, pod warunkiem zawarcia elementów wymaganych w poprzednich punktach.
  2. Prezentację "główne tezy pracy licencjackiej", przygotowaną pod kątem egzaminu licencjackiego i przedstawioną w czasie zajęć. O terminie prezentacji będzie powiadamiany promotor (zapraszamy). Zawartość merytoryczna, podobnie jak w poprzednim punkcie, nie musi być kompletna — ocenie będą podlegać:
    1.  jasność wywodu
    2. opanowanie techniki prezentacji
    3. utrzymywanie więzów czasowych
    4. opanowanie technologii (antycypacja "problemów z formatami i podłączaniem")
  3. Obecności.

W punktach 1. i 2. nie będzie bezpośrednio oceniana zawartość merytoryczna ani też nie będzie weryfikowana poprawność przedstawianych tez — tylko forma, dlatego oceny z przedmiotu nie należy traktować jako estymaty oczekiwanej oceny z pracy i egzaminu.

Informacje z lat poprzednich